结合湘潭理工学院CFAP人才培养目标和学科特点，构建以理论为依托，以实践为途径的劳育课程体系，形成完善的课程总体框架，促进劳育课程建设的标准化和品牌化，培育建设高质量精品劳育课程，进一步扩大优质课程覆盖面。

劳动教育课程面向大一学生，不少于32学时。开设2-3门劳动教育通识教育选修课。每学年设立劳动月。充分挖掘第二课堂活动中劳动教育元素，围绕学生实际发展需要，建立劳动教育活动超市，制定第二课堂劳动清单，规定第二课堂劳动学分修读要求。

(一）公共劳动教育理论课

一学年开设16学时的理论类课程，每学期8课时。劳动理论专题学习普及与学生日常生活密切相关的通用劳动科学知识，加强新时代劳动价值观教育。同时结合劳动基础、劳动习惯养成、劳动安全、社会实践、志愿服务等板块，有机融合实践教育活动。

（二）公共劳动教育实践课

公共劳动教育实践课程分为田园劳动、生活劳动、公益劳动和创意劳动四个板块，大一每学期24学时。其中必修课程内容主要针对1年级展开，2-4年级主要以专业实践、公益实践等特色项目为基础开展劳动实践，可选择性参与，2-4年级所在学院可根据专业特点定向培养。